Hard Things

The hardest things in life usually bring us the greatest benefit, right? This can be the hard choices that we make, but even hard or difficult situations often bring about positive change for us. I know as I’ve dealt with really hard situations that often when things get resolved I find myself in a better place. And I know it is certainly true that when I do the hard things that Jesus called me to do, I always feel and am better after it’s done.
And in many ways that’s a reality of how God made the world. And what I mean is not that God intended for us to have pain and hard decisions in life, because his initial plan was for a perfect paradise with perfect unity with him. However, because of sin and rebellion against God, humanity (and all of creation) has gone down the path of least resistance. We naturally choose to do what is easier, especially in the short-term, to feel the least amount of pain and hurt. And we’ve gotten really good at taking the easy way out as a culture especially.
There’s a book for teens called “Do Hard Things” that pushes back against taking the easy way out in life. I would encourage anyone, but especially our youth, to read it because it is inspirational and challenging. But the one key element that I feel it doesn’t encompass well is the spiritual relevance of doing hard things and really the ultimate purpose behind them.
And that reality is, when we do hard things in terms of our relationship with God, that relationship with God grows. Sure we can do hard things when it comes to a business decision, or the chores around the house, or our hygiene, which can certainly be beneficial. However, when we do the hard things when it comes to moral decisions and especially relational decisions, I think that’s more important.
And those hard things relationally are probably the hardest things of all, especially for most of us Midwesterners. As Henri Nouwen writes, “We are called to confess to each other and forgive each other, and thus to discover the abundant mercy of God. But at the same time, we are so terribly afraid of being hurt more than we already are.” Too often we dance around feelings or conflict or issues and don’t address them directly. We are passive aggressive and indirect with our feelings. And I’m just as bad as anyone.
But I’ve found that the times I do the hard things of sharing my feelings, am willing to forgive and ask for forgiveness that things go better for me and that relationship. And doing those things, I find, also helps me grow closer to God.
My prayer is that we are all able to do those hard things and grow toward maturity. God bless.

Document:

Hard Things - August 12th 2020.docx

1039 comments

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Die Bandbreite reicht von

Die Bandbreite reicht von Werken klassischer Orchesterliteratur über Bearbeitungen von Filmmusik oder Musicalsongs.

Entwicklung und Perfektionierung von Fahrzeugen für die

Teilnahme an Schülerwettbewerben wie Mausefallenrennen, Wettbewerb der Modell-Solarmobile usw.

Wilhelmine-Fliedner-Gesamtschule fifty three Jugendliche der Fliedner treten in diesem Jahr zu

den Abiturprüfungen an. Die meisten Arbeiten, 2001 gekrönt

durch den Gewinn des Bundeswettbewerbes im Fach Chemie, gingen aus der legendären Chemie AG von Dr.

Walther Enßlin hervor. "Töchter" dieser AG waren die AG

"Detegimus Naturam" unter Leitung von Bernhard Osterwind und

die AG "Technik-Physik" unter Leitung von Dr. Johann Pleschinger.

An dem Wettbewerb 'Jugend forscht', das selbstständige, forschend entwickelnde

Arbeiten von Schülerinnen und Schülern an der Schule fachlich begleitet und gefördert wird.

"Urzellen" dieser Arbeit sind Teams aus Schülern und betreuendem Lehrer

(z.T. auch ehemalige Lehrer wie Dr. Enßlin).

Das HGH muss und will (!) diesen Impuls aufgreifen und zukunftsfester werden. Wenn es

so weitergeht wie bisher, könnten weltweit eine Million Tier- und Pflanzenarten aussterben, zeigt

der UN-Bericht zur Lage der Natur. Das vorherige Schulgebäude an der Gerresheimer

Straße wurde später renoviert und zu einem Kultur- und Weiterbildungszentrum umgebaut und ist heute als „Altes Helmholtz" bekannt. Mit "Symphonic Choir" fand das erste Konzert des "Jungen Sinfonieorchesters Hilden" statt, das aus einer neuen Zusammenarbeit hervorgegangen ist - zwischen Musikschule Hilden, Helmholtz-Gymnasium und Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasium.

So können diese ihren besonderen Interessen nachgehen, wie zum Beispiel in den Bereichen Chemie,

Physik, Patenschaft für 5.-Klässler, Sanitätsdienst. Dieses Projekt stellt eine reizvolle

Verknüpfung der Musikbereiche beider Schulen, unter der Federführung der Musikschule, dar.

Als großes Sinfonieorchester führt es Originalkompositionen aus allen Epochen auf.

Die Grundmauern stehen bereits, nun werden Holzelemente eingebaut, die später die Klassen und anderen Räume abtrennen. Bis Anfang November sollen alle Wände stehen,

auch die im Obergeschoss, das momentan noch nicht existiert.

Danach wird die Glasfassade innerhalb von drei bis vier Wochen eingebaut.

Dienstags und freitags bieten Musikschule, Sportvereine und andere außerschulische Kooperationspartner Arbeitsgemeinschaften an.

Helmholz-Gymnasium in Hilden ist eine Ganztagsschule.

Die SchülerInnen können die Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch erlernen. Die Schule pflegt zudem Kontakte zu Partnerschulen im

Ausland und bietet regelmäßig Schüleraustausche, unter anderem nach China und Israel, an. Darüber hinaus besteht für

die SchülerInnen der 5. Klasse das Angebot an einer Singklasse teilzunehmen. Vorstellungen der einzelnen AGs sind unter

dem entsprechenden Hyperlink zu finden. Beispiele für erfolgreiche Arbeiten aus

den verschiedenen Fachbereichen können als pdf-Datei aufgerufen werden.

Neben zahlreichen Preisträgern in Regional- und Landeswettbewerben stellte sie 2001 die Bundessieger im Fach Chemie[8][9].

2006 gewann der Wettbewerbsbeitrag im Fach Biologie den Umweltpreis auf Bundesebene[10].

Der Begriff ist ein Kofferwort aus „Alternative

Lernmöglichkeiten in Hilden", angelehnt an die Figur des

Almöhi aus Spyris Heidi-Erzählungen. (Berufs)erfahrene Senioren vermitteln ehrenamtlich ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in außerunterrichtlichen Arbeitsgemeinschaften im Rahmen des Ganztagsbetriebs an Schülerinnen und Schüler der Unterstufe.

1923 erfolgte die Umwandlung der Helmholtz-Realschule in eine Oberrealschule, so

dass die Schüler ab 1926 die Allgemeine Hochschulreife ablegen konnten. Die Schach-Mannschaft des Helmholtz-Gymnasiums

hat bei der Kreismeisterschaft in Ratingen überlegen den ersten Platz belegt.

Die Partien gegen die Konkurrenzschulen wurden klar gewonnen.

Die SchülerInnen der Oberstufe können die Fächer Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und Informatik auf Leistungskursniveau belegen. Darüber hinaus können sich die SchülerInnen im Freizeitbereich unter anderem an den AGs Biologie und Chemie

einbringen sowie beim Schulsanitätsdienst oder den Medienscouts engagieren. Das Gymnasium ermöglicht zudem die regelmäßige Teilnahme

an den Wettbewerb "Jugend forscht" und "Chemie die stimmt!".

Kooperation mit dem "Gymnasium in Haan", um ein vielfältiges Leistungskursangebot zu ermöglichen. Seit mehr als 20 Jahren informieren wir Eltern, Großeltern und alle, die mit Kindern leben oder arbeiten über Neuigkeiten aus der Region, Veranstaltungen, Themen, Tipps und

Angebote. Wir entdecken die Stadt und ihre Umgebung auch immer wieder

neu – das Entdeckte teilen wir gerne mit euch.

Im Freizeitbereich werden außerdem AG, wie beispielsweise Fußball,

Kraft und Standardtanz, angeboten. Darüber hinaus können die SchülerInnen regelmäßig bei den "Bundesjugendspielen" und schulinternen Turnieren teilnehmen. Jürgen hat das Password an alle bekannten email-Adressen unserer Mitschüler verschickt.

References:

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Submitted by Trevor (not verified) on Wed, 08/20/2025 - 04:07